谭彩霞老师 谭彩霞，马克思主义理论博士，思政课教师，主持国家社科基金项目1项、省级课题多项，曾获湖南省高校思想政治理论课数字化教学资源评选一等奖等奖项，指导学生获“田家炳杯”第八届全国师范院校师范生教学技能竞赛二等奖、湖南省大学生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想暨第六届大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛一等奖等奖项。 一、乐为之心：修炼有深度的“铸魂课堂” “把课上好是第一要务。”循着求学生涯一道道师者之光的引领，怀揣对教育事业、对上好思政课的憧憬和热情，谭彩霞老师从站上讲台的那天起，就以“教育路上的‘追光者’”自勉，以乐学乐为之心朝着“把课上好”的目标前进。 “然而，‘把课上好’简简单单四个字，背后却隐藏着很多要求。”初上讲台之时，“热情有余，经验不足，教学形式单一，教学效果并不理想”的状态让她深刻地认识到，要将思政课打造成有温度、有深度、有力度的“铸魂课堂”，自己还得下苦功，不断修炼“教”的内功。 为了磨掉教学的“瑕疵”，谭彩霞老师把苦功下在平时。她积极参加各类教研活动，认真向优秀教师学习课堂教学的经验和智慧，积极探索“专题式”“案例式”“问题链式”教学，践行启发式、互动式教学，并持续追踪学科发展前沿，了解本学科的教育教学动态，及时更新知识储备。 “思政课的魅力源自深厚的学理支撑。”为了把道理讲深、讲透、讲活，谭彩霞老师在不断积累教学经验的同时一直秉持“空杯心态”，坚持以主动求变的态度潜心教研，积极回应学生的理论关切，把教学难题变成科研课题，反哺提升课堂的理论深度和视野广度。同为思政课教师的罗贵绒老师如是评价：“谭彩霞老师的课堂娓娓道来，由浅入深，既立足于现实实践又不缺乏理论深度，既注重知识传授又强调价值引领。” 这样一种有理论深度、有价值温度的思政课教学实践，也感染着课堂上的未来教师们。公费定向培养师范生、2023级思想政治教育专业937班资明玥对成长为思政课教师充满憧憬，她说：“将来的我，也一定要努力将课堂打造成启迪思想、塑造灵魂的育人高地。” “教师的成长如同树木生长，教学技能的提升、教育智慧的增长像树的年轮一般，由内而外层层延展。”在“追光”旅程中，谭彩霞老师对教师角色和教育意义有了更深刻的认识，教学基本功也在久久为功的历练中稳步提升，实现了“从新手小白到教学能手”的转变。 二、敢为之心：善用有活力的“大思政课” 有乐为之心，则自进不已。作为全国高校黄大年式教师团队（思想政治理论课）骨干成员，谭彩霞老师谨记习近平总书记对思政课教师的“六要”嘱托，并一直以黄大年同志为榜样，坚持以匠心育新人、以创新传真理。 如何激发学生主动参与课堂、主动深度思考？谭彩霞老师选择“因时而进”，从青年大学生的视角出发，将学原文读原著、辩论赛、故事绘等活动嵌入课堂，将时事热点内容融入课堂，用社会案例解析理论，做好党的创新理论的青年化阐释，使思政课紧贴现实、直击痛点，让理论学习通过鲜活故事激起学生认知与心理的“化学反应”。 “原来课还能这么上！思政课不仅有意义还能如此有意思。”2023级心理学专业2班的邹蕙阳感叹。2023级教育技术学专业1班的陈邵霞也说：“谭彩霞老师的课堂总是会给我们带来十足的惊喜，很期待谭老师每周的思政课。” 如何激发学生沉浸式投入思政课堂？谭彩霞老师贯彻“大思政课”教学理念，深挖红色校史资源中蕴含的丰富育人元素。她带领学生前往韶山、湘乡东山高等小学堂等地开展实践教学，特别策划以“青年毛泽东是如何转变为马克思主义者”“一师先驱与中国共产党的创建和发展”等专题研讨，把党史、一师校史转化成鲜活的思政教材，有效发挥社会大课堂中优质教育资源的辐射带动作用，用生动的红色故事激活青年使命担当。 谭彩霞老师还针对每门课精心设计了结课仪式。这让学生们感受到老师对课堂全方位真情实感的投入，不禁感慨：“上谭老师的课，是我们的幸运”。 在新时代高校思政教育阵地上，谭彩霞老师坚持以守正创新回应时代之问。从初上讲台的青涩到挥洒自如地走上湖南省“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课开放式课堂展示课的讲台，这离不开她对充满活力的思政课堂的执着追求。 三、有为之心：拓宽有温度的“育人场域” “行之愈笃，则知之益明。”在谭彩霞老师看来，教育不仅是职业选择，更是价值实现；教师不仅要“把课上好”，更要在日常中关注学生成长，“把人育好”。 “悉心陪伴”筑育人之“基”。谭彩霞老师以炽热情怀深耕育人一线。课堂之外，她与学生在线和面对面的指导交流从未间断，经常在专业学习、教师资格证考试、考研面试、就业指导等方面及时为学生答疑解惑，是大学生“愿意对话”“喜欢交流”的“良师益友”“人生灯塔”。 她曾主动挑起2017级思政1班兼职班主任的工作，常常通过班会、一对一谈话等形式，关注他们的学业困惑、情感波动和思想变化，倾听着他们青春路途上的烦恼。从“领进校门”到“送出校园”，她用4年的悉心陪伴助力学生成长。 “融学于用”启育人之“钥”。谭彩霞老师精心指导学生参加各类竞赛，培养学生的创新意识和创新能力，指导学生先后获得“田家炳杯”第八届全国师范院校师范生技能竞赛二等奖、湖南省大学生思想政治理论课研究性学习成果展示竞赛一等奖等奖项。 “谭老师教会我们的不仅是专业知识、比赛的能力和技巧，更是如何站稳讲台、上好思政课。”2020级思政1班的龚佳颖曾作为湖南省思想政治教育组别入围“田家炳杯”决赛的唯一选手，荣获全国二等奖，她回忆道：“谭老师总说，‘问题比答案重要，过程比结果珍贵’‘比赛获奖不是目的，关键是让你们获得成长’。她对于工作的认真负责也让我们心生敬佩。” 谭彩霞老师还积极参加欧洲杯决赛竞猜_欧洲杯外围app-投注官网组织的红色经典共读、调查研究讲座等活动，如通过“一校一书”阅读推广活动带领师生共读红色经典，为“青年马克思主义者培养工程”学员开展“新时代青年如何做好调查研究”专题讲座，为暑期“三下乡”社会实践团队就“如何写好调研报告”进行专题指导，用实际行动满足学生成长之需。 “守望教育麦田，是一份旷日持久的修炼，也是一个静待花开的过程。”从“上好课”到“育好人”，谭彩霞老师愿“成为教育沃土上平凡却不平庸的躬耕者”，用静待花开的从容和坚守诠释“师者如光，微以致远”。 （一审：张莎莎；二审：侯蓉；三审：欧阳斐） |
